Przypisywane Konfucjuszowi słowa „Słyszałem i zapomniałem; Widziałem i zapamiętałem; Zrobiłem i zrozumiałem” są wyrazem zainteresowania roli doświadczenia w poznaniu.
W "Zaleceniu Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (2006/962/WE)" Kompetencje Kluczowe definiowane są jako połączenie wiedzy, umiejętności i postaw odpowiednich do sytuacji. Kompetencje kluczowe to te, których wszystkie osoby potrzebują do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, integracji społecznej i zatrudnienia.
Ustanowiono osiem kompetencji kluczowych:
* porozumiewanie się w języku ojczystym,
* porozumiewanie się w językach obcych,
* kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowotechniczne,
* kompetencje informatyczne,
* umiejętność uczenia się,
* kompetencje społeczne i obywatelskie,
* inicjatywność i przedsiębiorczość
* świadomość i ekspresja kulturalna.
